「资优与具备天赋」通常用来形容在一个或多个领域中表现出色的儿童。 「资优」儿童拥有优势，在某些范畴能够比同辈做得更好，从而做出好成绩。然而，取得好成绩并不保证孩子必定活得快乐及有意义。事实上，研究显示许多表现卓越的人和资优儿会因为各种原因，在生活中经历痛苦和情绪困扰：爱迪生的老师曾说他笨得无法学习任何事情；牛顿在小学时的成绩很差；华特．迪士尼甚至曾被一份报纸的编辑解雇，原因是他「缺乏想像力和想不到好主意」。以上都是说明资优儿需要适当帮助的极佳例子。

正向心理学理论指出，有意义及丰盛的人生是与几项个人特质有关的。在是次演讲中，讲者将依据其研究结果和实际经验，对这些个人特质进行讲解，并会谈及以下问题：

1. 有什么重要的优点（即社会所重视的态度和行为）可以帮助资优儿调整自己并回馈社群？
2. 我们如何能透过正向对话来加强孩子的正面经验？
3. 协助孩子订定目标为何如此重要？有什么重要因素可帮助孩子实现目标？

讲者将会与家长分享实用的策略，以帮助资优儿：

• 发掘优点，并借此回馈社会；
• 更留意生活中的好人好事；
• 培养积极、具建设性的沟通方式；及
• 相信希望所带来的力量。

何敏贤教授为资深的注册临床心理学家，现任香港城市大学应用社会科学系心理学教授，亦是香港大学牙医学院荣誉教授。其主要研究兴趣为临床健康心理学，以心理创伤与抗逆为主要研究范畴。何教授在促进心理抗逆力方面具备丰富知识。作为注册临床心理学家和研究学者，何教授早期的工作集中在对于快乐的研究之上。近来，他致力于把正向心理学研究引入临床健康心理学之中，并尝试把正向心理学与临床心理治疗的原理应用于抑郁症患者的辅导工作。何教授是正向心理学在亚洲的权威之一，其研究成果获多份医学、保健与临床心理学刊物广泛引用，其对于正向心理学的见解亦已编入教材之中。