譚碧儀女士致力提升校內的學與教成效，相信學習方法是終身學習的重要基石。因此，她認為讓學生掌握高效能的學習方法是十分重要的。譚主任積極發掘由教育局、大學、非政府機構提供的各種專業及資源支援，推展資優教育。自2012年起，譚女士帶領常識科的同工參與教育局資優教育組統籌的「資優教育教師網絡（常識科）」，進一步強化整校的教學效能。

在這個年代，學校推行高層次思維教學並不是新鮮事物。然而，有系統地將有關的教學策略，融入並運用在不同年級與學習範疇，卻需要慎密、可持續而簡易的計畫。講者會闡述該校如何透過教育局資優教育組的「資優教育教師網絡（常識科）」，引進、善用與轉化『高層次思維十三式』，落實以點、 線、面的全校推行模式，逐步強化學生的學習能力。