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「尋找雙重特殊資優兒」計劃
所謂雙重特殊資優兒,即是智能優異的資優生,卻同時被評定有其他特殊教育需要 (如自閉症、讀寫障礙或過度活躍症等) 的兒童。現時社會上對雙重特殊資優兒的了解及支援,實在有待改善。本計劃正針對雙重特殊資優兒及其家庭的需要,展開一系列的研究及支援服務。
本計劃包括研究及支援兩個階段。第一階段(即研究階段)經已完成,我們已從雙重特殊資優兒的家庭蒐集量化及質化的資料,作為第二階段支援服務的參考。
第二階段:支援服務
對象: 有雙重特殊資優兒的家庭
(曾參加第一階段小組面談的家庭,其申請將獲得優先考慮)
成功申請:家長
需遞交
有關孩子的雙重特殊評估報告
日期及時間
課程名稱
種類
參加對象
課程資料
報名須知
2010年2月至5月
(星期六)
下午2:30 – 4:30
共12節
善用潛能 — 親子成長小組
親子平衡小組
雙重特殊優優兒- 資優及過渡活躍 (P4 – P6) 及家長
課程資料
2010年1月11日
(星期一)
開始報名
2010年4月至5月
(星期六)
上午10:00– 12:00
共8節
「優」悠跨障礙 — 學生小組
學生小組
(家長需出席某些節數)
雙重特殊優優兒 - 資優及讀寫障礙
(P5 – P6)
課程資料
網上報名
2010年3月8 日
(星期一)
開始報名
2010年7月
(暑假期間)
上午10:00– 12:00
共8節
闖出我天地 — 親子成長小組
親子平衡小組
雙重特殊優優兒 - 資優及自閉症 / 亞氏保加症
(P5 – P6) 及家長
課程資料,將於5月中刊登
2010年6月7日
(星期一)
開始報名
2010年9月至10月
(星期六)
下午2:30 – 4:30
共6節
親親孩子 — 雙重特殊資優兒家長小組
家長小組
育有雙重特殊資優兒的家長
課程資料,將於7月中刊登
2010年8月9日
(星期一)
開始報名
尋找雙重特殊資優兒計劃「誰能明白我?」心聲創作比賽
與我們分享你的經歷、讓我們了解你的需要,讓你的才能躍於紙上。
比賽詳情
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