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家長學堂2011-12
家長學堂旨在讓父母進一步了解「資優」的意義，及幫助他們迎接挑戰，為孩子締造更合適的成長環境。
為切合不同程度及背景的家長的需要，本學院提供不同種類的課程，目的是：
- 提升家長對資優教育的認識；
- 強化資優兒童家長的管教方法，讓他們認識新的技巧；及
- 提供一個互動的平台，讓家長互相學習、分享。
- 課程種類
- 最新課程消息
- 已舉辦課程
| 課程 | 目的 | 培訓對象 | 修讀時間 | ||||||
| 家長講座 | |||||||||
| 基本課程 | 簡介資優教育的基本概念及原素 | 任何對資優教育有興趣的家長 | 每節一個半小時 | ||||||
| 進階課程 | 提供資優教育不同範疇的知識及技巧，包括：
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對資優教育有基本認識的家長 | 每節二小時 | ||||||
| 家長工作坊 | |||||||||
| 工作坊系列 | 透過小組互動及分享，深化家長管教資優兒童的技巧 | 資優兒童的家長 | 每個工作坊系列共有二節 (每節兩小時) |
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| 親子平衡小組 | |||||||||
| 小組系列 | 透過活動及實踐，讓家長與孩子一起學習，一起成長 | 資優兒童及家長 | 每個小組系列共有四至六節 (每節一小時三十分鐘) |
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| 尋找雙重特殊資優兒計劃 | |||||||||
| 工作坊 | 透過有系統的研究及數據分析，計劃並實施支援服務 | 雙重特殊資優兒的家庭 | 工作坊為每節兩小時 | ||||||
本年度的家長學堂所有課程，將會透過網上進行申請。
| 特別活動 | ||||||
| 日期及時間 | 課程名稱 | 種類 | 參加對象 | 課程資料 | 報名須知 | 費用 |
| 2012年2月22日 (星期三) |
「尋找雙重特殊資優兒計劃」資源套分享會 | 分享會 | 社工、學生輔導人員 | 講座及分享會詳情，將於稍後刊登。 | 部份工作坊系列將於稍後公佈。 | 免費 |
| 2012年2月24日 (星期五) |
新學員家長迎新日2012 | 迎新日 | 2012年新學員家 | |||
2012年3月3日 （星期六） 下午1:00 – 6:00 |
2012年度家長會議 | 家長會議 | 資優生或高能力孩子的家長、教育工作者、資優生或高能力孩子（中學或以上） | 截止報名日期： |
免費 | |
| 家長講座 | ||||||
| 詳情快將公佈，請留意本欄之最新消息。 | ||||||
| 家長工作坊 | ||||||
| 2012年1月28日 2012年2月4日 (星期六) 上午 10:00 – 12:00 (共兩節) |
正念 — 壓力管理系列 [重辦] |
工作坊系列 | 資優兒童的家長 | 工作坊詳情 |
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免費 |
| C 組：2012年2月3日至3月9日 (逢星期五) 晚上7:00 – 9:00 (共六節) D 組：2012年2月4日至3月17日 (逢星期六) 下午2:00 – 4:00 (共六節) (兩組內容相同) 註：首尾兩節結束時間將分別延長至晚上9:30 (C 組) 及下午4:30 (D組) |
「情緒教練」家長 培訓課程 |
工作坊系列 | 正就讀K2至小六資優兒童的家長 | 工作坊詳情 |
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免費 |
| 2012年2月18日 （星期六） 下午 2:00 – 5:00 |
雙重特殊資優兒的才能發展計劃 | 工作坊系列 | 雙重特殊資優兒的家長 | 截止報名日期： 2012年2月6日 （星期一）下午5時 本學院將於2月8日（星期三）或以前以電郵通知報名結果。 |
免費 | |
| 2012 年2 月21 日至3 月27 日 （逢星期二） 下午3:30 – 5:00 （共六節） |
了解資優及正面管教技巧 | 工作坊系列 | 正就讀小一至小三資優兒童的家長 | 截止報名日期： 2012年2月13日 （星期一）下午5時 本學院將於2月15日（星期三）或以前以電郵通知報名結果。 |
免費 | |
| 2012年3月17及24日 （星期六） 上午10:00 – 12:00 (共兩節) |
高階思維 （重辦） |
工作坊系列 | 資優兒童的家長 | 截止報名日期： 2012年3月5日 （星期一）下午5時 本學院將於2012年3月7日（星期三）或以前以電郵通知報名結果。 |
免費 | |
| 2012年4月14日 2012年4月21日 (星期六) 上午 10:00 – 12:00 (共兩節) |
發展資優兒的執行功能 | 工作坊系列 | 資優兒童的家長 | 工作坊詳情將於 稍後刊登。 |
開始報名日期： 2012年3月5日 (星期五) |
免費 |
| 2012年5月19日 2012年5月26日 (星期六) 上午 10:00 – 12:00 (共兩節) |
資優與成長： 青少年系列 |
開始報名日期： 2012年4月3日 (星期二) |
免費 | |||
| 2012年6月9日 2012年6月16日 (星期六) 上午 10:00 – 12:00 (共兩節) |
解構資優兒系列 [重辦] |
開始報名日期： 2012年4月27日 (星期五) |
免費 | |||
| 日期及時間 | 課程名稱 | 學習程度 / 種類 | 參加對象 | 課程資料 |
| 家長工作坊 | ||||
| 2012年1月14日 2012年1月21日 (星期六) 上午 10:00 – 12:00 (共兩節) |
情緒管理與行為矯正 [重辦] |
工作坊系列 | 資優兒童的家長 | |
| A組：2011年11月16日至 2011年12月21日 (逢星期三) B組：2011年12月10日至 2012年1月21日 (逢星期六) 上午10:00 – 12:00 (共六節)(兩組內容相同) 註：首尾兩節結束時間 將延長至下午12:30 |
「情緒教練」 家長培訓課程 |
工作坊系列 | 正就讀K2至小六資優兒童的家長 | 工作坊詳情 |
| 2011年12月10日 2011年12月17日 (星期六) 上午 10:00 – 12:00 (共兩節) |
正念 — 壓力管理系列 [重辦] |
工作坊系列 | 資優兒童的家長 | 工作坊詳情 |
| 2011年11月12日 2011年11月26日 (星期六) 上午 10:00 – 12:00 (共兩節) |
親親孩子二： 夫妻溝通系列 |
工作坊系列 | 資優兒童的家長 | 工作坊詳情 |
| 2011年9月17日 2011年9月24日 (星期六) 上午 10:00 – 12:00 (共兩節) |
親親孩子一： 溝通系列 [重辦] |
工作坊系列 | 資優兒童的家長 | 課程資料 |
| 2011年10月15日 2011年10月22日 (星期六) 上午 10:00 – 12:00 (共兩節) |
創意與科學 | 工作坊系列 | 資優兒童的家長 | 課程資料 |
2011年6月18日 |
解構資優兒系列 [重辦] | 工作坊 | 資優兒童的家長 | 課程資料 |
2011年5月21日 |
雙重特殊資優兒系列： 學習技巧與高階思維 |
工作坊 | 資優兒童的家長** | 課程資料 |
2011年4月16日 |
雙重特殊資優兒系列： 情緒管理與行為矯正 |
工作坊 | 資優兒童的家長** | 課程資料 |
2011年3月5日 |
雙重特殊資優兒系列： |
工作坊 系列 |
資優兒童的家長** | 課程資料 |
2011年2月19日 |
親親孩子： 溝通系列 | 工作坊 系列 |
資優兒童的家長 | 課程資料 |
2011年1月15日 |
正念 — 壓力管理系列 | 工作坊 系列 |
資優兒童的家長 | 課程資料 |
2010年12月18日 |
雙重特殊資優兒系列： 本課程以英語講授 |
工作坊 系列 |
資優兒童的家長** | 課程資料 |
| 2010年12月4日 及 2010年12月11日 (星期六) 上午 10:00 – 12:00 (共兩節) |
雙重特殊資優兒系列： 溝通與倡導 |
工作坊 系列 |
資優兒童的家長** |
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2010年7月10日 |
進階課程： 培育資優兒的探究式學習 |
工作坊系列 | 對高階思維有 基本認識的家長 |
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2010年6月26日 |
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資優兒童的家長， 曾報讀並完成 高階思維系列的家長 |
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| 2010年3月13日 及 2010年3月20日 (星期六) 上午10:00–12:00 (共兩節) |
解構資優兒系列 |
初步認識資優教育的 資優兒童的家長 |
課程資料 | |
| 2010年2月20日 及 2010年3月6日 (星期六) 上午10:00–12:00 (共兩節) |
高階思維系列 |
資優兒童的家長 | 課程資料 | |
| 2010年1月23日 及 2010年1月30日 (星期六) 上午10:00 – 12:00 (共兩節) |
爸媽加油站 — 壓力管理系列 |
資優兒童的家長，
曾參加 「尋找雙重特殊資優兒計劃」 第一階段研究的家長將獲優先考慮 |
課程資料 | |
| 2009年6月20日 及 2009年6月27日 (星期六) 上午10:00 – 12:00 |
高階思維系列 課程編號：PSW0906007 |
資優兒童的家長， 孩子就讀高小或初中 |
課程資料 | |
| 2009年5月30日 及 2009年6月6日 (星期六) 上午10:00 – 12:00 |
樂觀孩子系列 課程編號：PSW0905006 |
資優兒童的家長， 孩子就讀幼稚園或初小 |
課程資料 | |
| 2009年4月18日 及 2009年4月25日 (星期六) 上午10:00 – 12:00 |
解構資優兒系列 課程編號：PSW0904005 |
資優兒童的家長 | 課程資料 |
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| 家長講座 | ||||
2011年3月19日 |
培育資優兒的社交能力 | 講座 | 所有家長 | |
2010年12月18日 |
培育雙重特殊資優兒** 本課程以英語講授 |
講座 | 所有家長 | 課程資料 |
2010年10月30日 |
如何培育數理資優生 |
講座 | 所有家長 | |
| 2010年1月16日 (星期六) 下午2:30 – 4:30 |
逆流而上 — 從失範社會中培育資優兒的 價值觀教育 |
進階課程 / 講座 | 任何對資優教育有興趣的家長 | 課程資料 |
| 2009年12月12日 (星期六) 下午2:30 – 4:30 |
培育資優兒： 做個倡導 資優教育的家長 |
任何對資優教育有興趣的家長 | 課程資料 | |
| 2009年12月5日 (星期六) 下午2:30 – 4:30 |
教導反叛資優兒 | 孩子就讀高小至中學的家長 | 課程資料 | |
| 2009年11月21日 (星期六) 下午2:30 – 4:30 |
培育資優兒的提問技巧 |
任何對資優教育有興趣的家長 | 課程資料 | |
| 2009年10月17日 (星期六) 下午2:30 – 4:30 |
逆轉高能力 |
任何對資優教育有興趣的家長 | 課程資料 | |
| 2009年10月10日 (星期六) 下午2:30 – 4:30 |
做個高EQ資優兒 | 孩子就讀幼稚園至 初小的家長 |
課程資料 | |
| 2009年3月28日 (星期六) 下午2:30 – 4:30 |
揭開創造力之謎 課程編號： PSS0903004 |
高階課程/ 講座 | 對資優教育有基本認識， 同時為幼稚園至初小的家長 |
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| 2009年3月7日 (星期六) 下午2:30 – 4:30 |
批判思考放大鏡 課程編號：PSS0903003 |
高階課程/ 講座 | 對資優教育有基本認識， 同時為高小至中學生的家長 |
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| 2009年2月21日 (星期六) 下午2:15 – 4:45 |
情意百寶袋 課程編號：PSS0902002 |
進階課程/ 講座 | 對資優教育有基本認識的家長 | 課程資料 |
| 2009年1月10日 (星期六) 下午2:30 – 4:30 |
資優基本法 課程編號：PSS0901001 |
基本課程/ 講座 | 任何對資優教育有興趣的家長 | 課程資料 |
| 周年活動 | ||||
| 2012年1月11日 (星期三) 上午10時 至 中午12時 |
何東資優教育演講2012 "才智發展的關鍵問題: 從「數學資優青年發展研究計劃」在四十年間所作的追蹤研究 尋找答案" (主講嘉賓爲 大衛．魯賓斯基教授) (英語講授) |
基礎課程 | 1. 教師、課程統籌主任、學校領導、負責支援高能力學生或資優生的教育心理學家均歡迎參與。 2. 欲對資優教育有進一步了解的家長。 |
講座資料 |
| 2011年2月25日 (星期五) 晚上7:00-9:00 |
新學員家長迎新日2011 | 迎新日 | 二零一一年新學員家長 | 課程資料 |
| 2010年5月15日 (星期六) 下午1:00 – 6:00 |
2010年度家長會議 | / | 資優生或高能力孩子的家長，如欲深入了解適合其孩子的學習機會均可報名參加。
教育工作者、資優生或高能力孩子(中學或以上)亦可報名參加。 |
課程資料 |
除了家長學堂所舉辦的課程外，學院亦開展了「尋找雙重特殊資優兒」計劃。
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| 「尋找雙重特殊資優兒」計劃 |
"人們於某個範疇裡的缺陷可以成為另一個範疇裡的潛在天賦及長處。"
− 強納森 • 穆尼
所謂雙重特殊資優兒，即既是資優生，卻同時被評定有其他特殊教育需要（如自閉症、讀寫障礙或過度活躍症等）。現時社會上對雙重特殊資優兒的瞭解及支援，實在有待改善。本計劃正針對雙重特殊資優兒及其家庭的需要，展開一系列的研究及支援服務。
本計劃包括研究及支援兩個階段。第一階段的研究經已完成，我們從雙重特殊資優兒的家庭搜集量化及質化的資料。第二階段的支援服務，我們亦已於2010-2011學年舉辦一系列的家長工作坊。
我們將在2012年2月推出一套有關「尋找雙重特殊資優兒計劃」的資源套。
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| 家長支援及教師專業發展活動在惡劣天氣下的特別安排 |