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2009年3月28日<<揭開創造力之謎>>
講座完畢後,家長們向周女士討教培養孩子創造力的方法。
創造力好像骨骼中的鈣質一樣,隨著年紀而流失。本學院的教育心理學家周美玲女士於講座上用遊戲及日常生活例子闡釋創造力。此外,她亦教導家長以各種有趣的方法培育孩子的創意。
 
2009年3月7日 <<批判思考放大鏡>>
何德芳博士用生動的比喻來向家長講解批判性思考的其中元素
隨著新學制的來臨,「批判性思考」一詞最近成為香港社會的熱門話題。香港大學心理學系助理教授何德芳博士於講座運用生活上常見的例子,深入淺出地向家長講解何謂「批判性思考」、思考的種種元素、以及如何在日常生活中教導並鼓勵家中子女多運用批判性思考。
 
2009年2月21日<<情意百寶袋>>
周博士教導家長們在處理孩子的情緒問題時應有的態度以及提供了一些實用的方法。
香港資優教育學院教育心理學家周美玲女士剖析了資優兒童的社交和情緒發展以及他們的情意特徵,並且與家長一起探討資優兒追求完美而且極度敏感的特質。註冊心理學家兼遊戲治療師周婉芬博士與家長一同探討情緒管理,讓他們懂得如何處理孩子正面和負面的情緒。此外,周博士亦向家長提供正面處理孩子反叛行為的方法。
 
2009年1 月10日<<資優基本法>>
家長們都細心聆聽、寫下筆記。一下子,大家又彷彿回到了中學的時光、青春回到了我們的身邊。

香港資優教育學院教育心理學家周美玲女士澄清了一般人對資優的一些誤解,並且著重探討家長關注孩子是否需要做智商測驗的問題。香港教育學院助理教授吳鴻雁博士於講座分享其研究項目,探討數個諾貝爾獎得獎者的經驗以及父母對他們的薰陶及影響。吳博士的研究顯示家長應該支援孩子,讓他們自由選擇自己的理想,這對於他們的發展及成就是重要的。這些得獎者的經歷都有共通之處,他們都同樣遇到良師,而且從小就培養良好的閱讀習慣。


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